Llamado A Concurso Público

El presente documento comprende las Bases Generales y Perfiles para el llamado a Concurso de Antecedentes para seleccionar Asistente de la educación: Psicólogo/a dupla psicosocial en el Colegio Concepción Linares.

IDENTIFICACIÓN

Nombre: Colegio Concepción Linares

Dirección: Av. General Cristi N° 0571. Linares, Región del Maule.

Teléfono: (73) 2216318

IDENTIFICACION DE LOS CARGOS:

El cargo a proveer para el Colegio Concepción de Linares se detalla a continuación:

 REQUISITOS GENERALES.

1. Título Profesional de Psicólogo/a, otorgado por una Universidad del Estado o reconocida por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente, 10 semestres de duración.
2. Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
3. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito, ni condenado en virtud de la Ley N° 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar, ni incurrir en las inhabilidades contempladas en el artículo 10 del Decreto Supremo N° 453, el cual aprueba el Reglamento de La Ley N° 19.070.
4. Deseable formación en Convivencia Escolar, (Cursos, Diplomado, Postítulo o Magíster).
5. 1 año de experiencia en establecimientos educacionales, en dupla psicosocial (excluyente).

COMPETENCIAS ESPERADAS EN SU FUNCIÓN:

Trabajo en equipo / colaboración: capacidad para trabajar con otros -equipo o grupo de trabajo u otras personas- integradamente y de manera efectiva para alcanzar metas comunes y objetivos de la Institución; compartir conocimientos y manifestar una predisposición a escuchar y aceptar aportes de otras personas

Orientación a la calidad y eficiencia: Desarrollar con iniciativa relaciones con los usuarios, haciendo esfuerzos para escucharlos y entenderlos; prever y proporcionar soluciones a las necesidades de éstos; otorgar alta prioridad a su satisfacción. Implica un deseo de servir o ayudar, de comprender su situación. Además, supone interés por conocer y resolver sus problemas. Implica la disposición a atender, de un modo efectivo, cordial y empático.

Comunicación Efectiva: Expresar las ideas en forma eficaz en situaciones individuales y grupales (incluyendo comunicación no verbal); considera la capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad, ajustar el lenguaje o la terminología a las características y las necesidades del interlocutor. Habilidad de saber cuándo y a quién preguntar para llevar adelante un propósito.

Iniciativa: Hacer activos intentos por influir sobre los acontecimientos a fin de lograr los objetivos; iniciar acciones en lugar de aceptarlas pasivamente; realizar acciones que excedan lo requerido para alcanzar las metas. Preferencia por actuar. Hacer cosas que no se han solicitado o crear nuevas oportunidades y/o prepararse para enfrentar futuros problemas.

FUNCIONES

Funciones del Psicólogo Dupla Psicosocial

1.- Otorgar atención psicológica individual y en dupla con trabajadora social a estudiantes, que requieran atención sistemática de carácter preventivo.

2.- Aplicar instrumentos de evaluación de su especialidad, según requerimientos de los miembros de la comunidad escolar.

3.- Acompañar a estudiantes que presenten dificultades educacionales, socioafectivas, emocionales y conductuales.

4.- Elaborar informes de resultados de evaluaciones de especialidad y compartirlos con los profesionales pertinentes.

5.- Realizar fichas de derivación en el ámbito Salud Mental, en los casos que lo ameriten.

6.- Diseñar y participar de talleres al interior del establecimiento, aportando estrategias para mejorar la situación escolar de los estudiantes y el clima de la Convivencia Escolar de la comunidad escolar.

7.- Planificar y diseñar estrategias de intervención para con los alumnos, de acuerdo a sus necesidades.

8.- Entregar orientaciones sobre las características del desarrollo infanto-juvenil, en el aspecto cognitivo, emocional y conductual, brindando herramientas a docentes y apoderados, que les permitan comprender y afrontar dificultades.

9.- Participar y planificar en conjunto con Trabajadora Social el plan alianza familia-colegio, talleres e intervenciones específicas.

10.- Realizar psico-educación a los miembros de la comunidad educativa según lo requieran y de acuerdo a las problemáticas que se dan dentro del establecimiento educacional.

11.- Trabajar en equipo con los distintos profesionales del establecimiento para generar estrategias conjuntas en torno al proyecto educativo institucional y a la mejora constante de sus resultados, mediante la entrega de estrategias psicológicas para los aprendizajes.

12.- Mantener registro al día de la evidencia de cada una de las acciones planificadas, realizadas y evaluadas según los requerimientos del PME y de los distintos planes y programas.

PROCESO DE POSTULACIÓN Y RECEPCIÓN DE ANTECEDENTES

Los postulantes deberán:

1. Indicar el código de su postulación indicado en el recuadro de la descripción de los cargos.
2. Adjuntar Currículum Vitae actualizado a la fecha de la convocatoria.
3. Adjuntar copia del Certificado de Título Profesional legalizado.
4. Adjuntar certificados que acrediten experiencia laboral, perfeccionamientos y/o capacitaciones.
5. Certificado de Idoneidad para trabajar con niños.

Los Postulantes deben presentar sus antecedentes desde el martes 7 de marzo hasta el lunes 13 de marzo de 2023 a las 18:00 horas.

Las postulaciones deberán remitirse al siguiente correo electrónico:

concursoccl@colegioconcepcionlinares.cl

La única vía de postulación válida para este concurso será la postulación a través del correo institucional.

A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al proceso de selección, las personas interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados. Las/os postulantes son responsables de la completitud y veracidad de las informaciones que presentan. Las/os postulantes que no adjunten los antecedentes requeridos quedarán excluidos del proceso.

El proceso de selección podrá ser declarado desierto por falta de postulantes idóneos, entendiéndose por éstos aquellos/as candidatos/as que no cumplan con el perfil y/o los requisitos establecidos.

Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este proceso de selección.

CALENDARIO DEL PROCESO